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  • 三年级数学下册《整理和复习》教案

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    三年级数学下册《整理和复习》教案

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    教学内容】
    教材第33页的内容及练习七。
    教学目标】
    1.通过对本单元所学知识的回顾整理,使学生掌握除数是一位数除法的基本计算方法,掌握口算、笔算、估算的基本方法。
    2.培养学生总结归纳能力和自学能力。
    【教学重点】
    整理本单元知识内容,全面掌握本单元知识内容。
    【教学难点】
    提高计算的正确率。
    【教学过程】
    一、复习整理
    1.组织学生快速翻阅教材11~33页的内容,回顾本单元知识要点。
    师:通过本单元的学习,我们已经掌握了哪些方面的知识?
    组织学生在小组中议一议,互相交流,然后指名说一说。
    教师根据学生的汇报,板书:
    2.详细回顾知识内容。
    师:本单元我们学习了口算除法、笔算除法、估算除法三个方面的知识,那么每一种计算的方法是怎样的?应注意哪些问题?请同学们结合教材上的例题,在小组中互相说一说,议一议。
    组织学生在小组中合作学习,要求每位同学在交流的过程中做好笔记,把本单元的知识内容详细地回顾一次。
    学生汇报自学的情况,教师点评。
    (1)口算除法。
    整十整百除以一位数时可以把被除数看作几个十或几个百来计算,使得到的商也是几个十或几个百。也可以根据乘法想除法。
    (2)笔算除法。
    ①笔算一位数除两位数。
    先除十位上的数,商写在十位上,把十位上余下的数同个位上的数合起来,再除,商写在个位上。
    ②笔算一位数除三位数。
    笔算一位数除三位数,当百位上不够商1个百时,可以同十位上的数合并,看作几个十,在十位上商几个十,商是两位数;当百位上够商1个百时,商是三位数。每次把余下的数同下一数位上的数合并来除。如果除到个位仍然不能恰好除完时,可以留下余数,但余数要比除数小。
    ③除法的验算。
    除法的验算,可以用商乘除数,看结果是不是等于被除数。如果除得的商有余数时,用商乘除数还要加上余数。
    ④商中间和末尾有0的除法。
    当除到被除数的哪一位上不够商1时,就在哪一位上商0。
    3.估算除法。
    要根据具体的情境进行估算。
    二、巩固练习
    1.完成教材第35页的第1~3题。
    2.完成练习七的内容。
    【课堂小结】
    师:今天你有什么收获呢?你还有什么不明白的吗?

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